当塾の特徴

難関大を目指す高校生たちには、香椎地区では唯一、一人一席ずつ自習机を用意しています。卒業まで同じ自習机を使うことができ、教科書や辞書なども置いて帰ることができます。机に単語を貼ったり、勉強のスケジュールを貼ったり、自宅の机のように使うことができます。

さらに、年中無休で開校することで、勉強する場所がない！そんな悩みを解決します。元旦なども香椎の他の塾が閉まっている中、桜学ゼミの高校生たちは通っています。毎日の積み重ねが大学受験合格への第一歩です。学校帰りに塾に寄る習慣が身に付き、自然と勉強をする習慣をつけることができ、自宅ではしっかりとリフレッシュをすることができます。

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大学受験専門の講師が、１：１で個別授業を行います。基礎から不安な高校生には、学校の教科書や教材を使いながら、基礎の徹底を行います。基礎が十分理解できている高校生には、大学受験に直結する問題演習を行います。高校生、一人一人に合わせて現状のレベルから、少しずつ志望校のレベルに上げていき、大学受験合格を目指します。

また、全員参加の単語テストなど基礎力の徹底を怠りません。基礎力の一番の近道は繰り返し行うことです。そのため、１冊の単語帳を何回も繰り返し行っていきます。数学では計算練習を課題とすることもあります。基礎（スポーツでいう体力）がなければ大学受験を突破することはできません。

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まず、学年が上がると授業で行う内容が増えていきます。さらに中学生から高校生になると教科数も増えていきます。
一方で、授業数自体はそんなに変わりません。特に私立高校に比べて、公立高校では課外授業なども制限され始めているため、中学生までに比べて、内容ははるかに多い一方で、そこまで授業数が確保されていないのが現状になっています。

そうなることで、学校では先生の解説が中心となってしまい、高校生自身が問題と向き合う時間がなくなっていきます。
小学生のころはみんなで計算ドリルの時間がたくさんあったけど、高校生は授業を聞いてばっかり！ということが起こっています。

そこで、自習の時間をしっかりと確保する必要があります。この自習の時間がなければ、畳の上の水練になってしまいます。
ちなみに、多くの子が、学年が上がるごとに学校についていけなくなる理由の多くは、この内容と授業数の不釣り合いであることが多いです。

もう一つの理由は、大学受験に合格するために求められることです。
大学受験に限ったことではありませんが、受験で合格するために必要なことは 合格点を取ること

何を当たり前な！とおっしゃる方も多いのですが、多くの個別指導塾が見逃している点ではあります。
個別指導塾の多くは、大学生のアルバイト講師がメイン戦力になっています。そのため、高校生にわからない！と言われた問題の解説をすることで手一杯になっています。（恥ずかしながら、ゼミ長の僕自身も大学一年のころなどはそうでした）

しかし、試験会場には先生は一緒についていきません。高校生が一人で問題に取り組むことになります。先生がいるから解ける！では意味がありません。高校生自身が問題と向き合い、正解を導く必要があります。

さらに、難関大になると平均点は６割程度になるため、正解を導くのではなく、正解にどこまで近づけるかということを競うのが大学受験です。詳しくは、こちらのページで。

つまり、合格点を取るためには自分で問題を向き合う力が最も必要なことになります。そのため、授業の時間も必要ですが、一番重要なのは自習をする時間です。

そこで桜学ゼミでは、香椎地区では唯一、高校生一人に対して一席の自習机を用意しています。さらに、これは個人専用のマイデスクです。

マイデスクだから、辞書や参考書を置いて帰ったり、単語の意味や、勉強のスケジュールを貼ったり、自宅の机のように使うことができます。
問題種などはすべて塾に置いて帰ることを推奨しています。そうすることで、一度塾にこなければ翌日の学校の準備ができません。こうして、強制的にでも塾に足が向くようにしています。

他塾や公共の自習スペースなどでは、席の確保が難しい、平日しか空いてないなど様々な問題がありますが、桜学ゼミでは、ほぼ年中無休で個人専用とすることで、必ず勉強する環境を提供するようにしています。

マイデスクにして、毎日塾に来てもらうことの大きな理由は、勉強に向かうハードルの高さがあるからです。

現在の高校生の多くはスマホを持っています。すると友達からのメッセージやSNSなど様々な誘惑がすぐ目の前にある状況です。さらに、自宅というリラックスした空間であるからこそ、体や脳が自然に休みたい！という信号を出してしまいます。
その中で、特に勉強が嫌いな高校生に、机に向かって勉強をしなさい！というのはすごく難しい状況です。大人でも、仕事場に行かなければ仕事が手につかない！なんてこともあるくらいです。

そこで、マイデスクにしてすべての勉強道具を置くことで、翌日の準備のために必ず塾に来ることになります。
まずは、塾にくる強制力をここで持たせることができます。その上で、塾は勉強場所、家はリラックスの場所。と分けることによって、スムーズに勉強する姿勢に入ることができます。勉強が嫌いだからこそ、桜学ゼミのマイデスクが威力を発揮します！

脳科学の分野で行われている研究より、集中力を上げる方法として「ほどよい雑音の存在」が認められています。

静かな場所でしか勉強できない！という高校生がいます。
もちろん、小さい子が周りで走り回るような環境がいいとは言いません。しかし、完全な無音（図書館のような）環境では学習効率が下がってしまします。さらにテスト本番では、他の受験者の物音や試験管の足音、外から聞こえてくる車の音など様々な雑音の中で集中をしなければいけません。

こういったことからほどよい雑音がある環境であるように意識しています。個別指導の授業は同じ空間で行いますので、多少の人の話し声などが聞こえます。その中で、集中していく訓練を積むことで、本番で力を発揮できるようにしています。

必ずしもすべてのことを完璧に理解することではありません。むしろ、高校の内容を完璧に理解している高校生のほうが少ないのではないかと思います。 桜学ゼミでは、すべての高校生が完璧に理解しなければいけないとは考えていません。もちろん、超難関を目指す場合には完璧な理解は必要になりますし、それを知りたい！と思う高校生に教えることを拒否することはありません。しかし、多くの高校生の目標は理解することではありません。大学受験に必要な点数を稼ぐことです。

専門の講師が、一人一人のレベルをしっかりと見極め、どのステップにいるのかを明確にしていきます。その上で、必要なレベルの特訓を行うことで効率的に成績を上げていくことができます。そのうえで、基礎の徹底を並行して行い、しっかりとした土台の上に学力を構築することで大学受験を突破する力を身に着けてもらいます。

すべてを熟知している方はほとんどいないのではないかと思います。しかし、日常生活で利用することも問題はありませんし、使いこなすことはできます。移動手段として利用するだけであれば何も問題はありません。

しかし、自転車を仕事とする場合、自転車修理や競輪選手などは大きく話が異なります。彼らは構造を完璧に理解し、正確に使うことができるので、人並み以上の技術や結果を出すことができます。

勉強もこれらと考えは全く同じです。
偏差値５０程度を目指すときは、理解をする必要はほとんどありません。しっかりと基本的な問題（自転車においては日常利用）を記憶し、それへの対処方法（ペダルの漕ぎ方）を覚えていくことが必要になります。そのうえで、さらに上である難関大合格レベルを目指そう（競輪選手）と思えば、基本的な対処法を知ったうえで、完璧な理解が必要になります。完璧な理解をしてこそ、他人よりも好成績を収める世界です。

これら二つのことを一緒に考えてはいけません。自分が目指す先はどこにあるのか、自分のレベルはどこにあるのか、しっかりと分析していかなければいけません。それが、桜学ゼミの専門講師の役割の一つです。

それでは、基礎的なことを覚えるだけならば自分でできるのではないかと言われることがあります。確かに、できないことはないと思います。市販されている参考書などは、高校生が自分で読んで理解することを前提に作られています。しかし、多くの高校生には、それらをすべて網羅している時間と余裕はないのが現状です。部活や行事などがあります。数学であればチャート式が数百ページあって、それをすべて網羅するには何か月もかかってしまいます。

専門講師は、大学受験に必要な最低限の知識がどこまでかを熟知しています。そのため、すべてを片っ端から行うのではなく、ここは必要、ここは後回しというように練習を区別することができます。そのため、すべてやるときに比べて、同じ成果を早くあげることができます。

さらに桜学ゼミでは、入試問題で点数を稼ぐことを大前提において授業を行います。学校の一部の授業などでは、その教科の理解や興味を深めることを目的とした部分も多くあり、大学受験に直結しないことがあります。

桜学ゼミの専門講師では、どうやって入試問題を解いていくのか！ということを大前提として授業を構築しています。

今まで、色々とお伝えしましたが、大学受験合格の最後の明暗を分けるのは、やはり基礎力です。大学受験では、自分と実力が同じ高校生が多数受けることになります。つまり、合格点付近はシビアな１点の争いです。

スポーツでも、オリンピックなどでは０．０１秒の戦いになることがあります。そこを決めるのは、一人一人が基礎を積み重ねてきた時間です。辛い練習を重ねてきたからこそ、その０．０１秒で笑うことができます。

勉強でも全く同じです。辛いと思われる作業をいかに続けてきたかが、最後の明暗を分けます。あと数点で落ちること、受かることはよくあります。そんな生徒を数多く見てきました。やはり、数点足りなかった生徒が口にする言葉は、あと１単語わかっていればという、基礎力に関することです。

そんなシビアな世界だと理解しているからこそ、基礎の徹底は全員に強制しています。

まずは、志望大学と学部についてです。何よりも、速くこれらを決定することが合格率を上げるコツになります。

大学受験においては、学校で学習する全教科や科目を入試に使うことは少なくなります。たとえ多く使った場合でも、すべてが均等な配点ではなく、大学ごと、学部ごとに配点が異なります。つまり、自分の得意な科目、不得意な科目が入試の結果に大きく影響するということです。

例えば、数学が得意で英語が苦手なのであれば、同じ学部を志望する場合でも、数学の配点が高く、英語の配点が低い大学を志望したほうが合格する確率はあがることになります。しかし、高校生や保護者の方がすべての大学を調べることは不可能に近いので、専門知識を持った講師が、カウンセリングを行いながら最適なアドバイスをすることが近道になります。

志望校を決めずに塾に入る高校生がたくさんいます。もちろん、悪い事ではありませんが、ある程度は決めておく必要があります。
それは、塾として対策する教科の配分が確実に決めることができるからです。

よく入塾時に、「数学が苦手なので、数学の対策をお願いします」とお願いされることがあります。しかし、よくよく話を聞いてみると、志望大学では数学の入試がありません。こんな話はよくあります。特に文系の子の数学と理科、理系の子の国語と社会です。

塾として対策をすることは構いません。しかし、それはわざわざ、学校以外に高額なお金と、貴重な時間をかけて行うことでしょうか？

桜学ゼミでは、こうした場合、積極的に教科修正の提案を行っています。入試に直結する教科にお金と時間をかけていくべきです。お金と時間には限りがあります。貴重な二つの資源を無駄に使っていては、ライバルに差をつけられてしまいます。

先ほどの、不必要な教科のための塾に通おうとするのは原因があります。

高校受験では、５教科すべてを全員が均等な配分で受験します。さらに、トップ校では平均点が８割である場合が多いです。満点を取ることは難しいので、６割しか取れない教科が１つあると、２教科が９割を取らなければいけません。５割しか取れなければ、３教科の９割が必要になります。４割を下回ると、それだけで不合格が決定してしまします。

こういた厳しい制約があるため、苦手教科を克服しなさい！と厳しく指導されていました。もちろん、高校受験ではこれが正しい方法になります。

しかし、大学受験では多い場合は７科目ほどある上に、点数配分はバラバラです。さらに、トップ校の平均点は６割程度です。つまり、３割しか取れない科目が１つあっても、９割取れる科目が１つあるだけで補うことができます。さらに、配点が違うので、得意教科の高得点が色濃く反映されることになります。苦手教科の配点が低ければ、少々低くても問題なしと結論づけることもできます。

これらの事実を知らないまま、苦手教科の勉強に時間とお金を費やした上に、大学受験には合格できないということになります。

桜学ゼミでは、勉強時間のアドバイスなども配点や得意・不得意を考慮して行うため、無駄なく効率よく勉強をすることができます。

次に、科目選択についてです。高校生では、理科と社会において、科目を選択する必要があります。
先ほどの配点にもつながってきますが、理科と社会で一人一人違う科目を選んで試験を受ける必要があります。

理科は「物理、化学、生物、地学」社会は「日本史、世界史、地理、現代社会、政治・経済、倫理、倫理・政治・経済」と多く、考えるだけでも嫌になってきます。

この教科選択ですが、適当に選んでよいものではありません。志望大学によって、使える科目と使えない科目があります。さらに、難易度に若干の偏りがあります。しっかりと志望大学の傾向や出願条件を確認して、どの科目を選択するかを考えなければいけませんし、個人の得意不得意もあります。

○○を選択してしまったから、××大学を受験できなかった！
といったことが、頻繁に起こっています。しかも、これは１年生などの比較的早い段階で選択しているため、塾に行っていない高校生も多く、後から後悔することがあります。配点を含め、志望校を元に真剣に考えなければいけません。

高校受験では、公立高校の日程が基本的には一回、私立高校は多くても二回だけしかありませんでした。多くの中学生は二日間だけ入試に行けばよく、二校以上の受験をする中学生は少ないのが現状です。

しかし、大学受験では平均しても３校以上の大学を受けています。多い高校生であれば、５校（さらに１校の中でも何学部かを併願）の受験をしています。むしろ、それだけ受ける日程が多いということです。二月は、ほぼ毎日どこかの大学が入学試験をしていると思います。

さらに、教科選択の広さです。高校受験では、ほとんどの学校が５教科で受験をします。しかし、大学受験では試験で選択が可能な科目が、２０以上存在しています。これらの中から、どの日程の大学を受け、併願し、どの科目を選択していくのかを選ばなければいけません。この作業には相当な専門性を問われています。